Η Μάρω Χωροπίδου γεννήθηκε στις 04/10/1992 και μεγάλωσε στο Βύρωνα Αττικής.

Σπούδασε στο Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στη Σχολή Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας.

Μετεκπαιδεύτηκε στο χώρο της Ειδικής Αγωγής μέσω της παρακολούθησης διετούς προγράμματος στην μεθοδολογία Α. Μαυροειδή. Πραγματοποίησε Σεμινάρια Εκπαίδευσης στη Μεθοδολογία Ασημίνα Μαυροειδή: «Αξιολόγηση Μαθησιακών Δυσκολιών και Δυσλεξίας» και «Αποκατάσταση Μαθησιακών Δυσκολιών και Δυσλεξίας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση».

Στα πλαίσια της συνεχούς επιμόρφωσης και εξειδίκευσης παρακολούθησε τα σεμινάρια: «Κατάρτιση στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση για μαθητές με προσφυγικό και μεταναστευτικό υπόβαθρο», «Αυτισμός: Διαχείριση και Αντιμετώπιση μέσα στη Σχολική Τάξη», «Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά (Δυσαριθμησία)», «Βασικές αρχές της νευρολογικής επιστήμης». Σχετικά με την αξιοποίηση του θεάτρου στην εκπαίδευση παρακολούθησε σεμινάρια Υποκριτικής και Αυτοσχεδιασμού και είναι εκπαιδεύτρια στο «Γνωστικό Συμπεριφορικό Δράμα (CBD method), για αξιοποίηση σε παιδιά με Μαθησιακές Δυσκολίες και Υψηλής Λειτουργικότητας Αυτισμό».

Εργάζεται στο χώρο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης από το 2015, στον ιδιωτικό τομέα. Το 2023 προχώρησε στη διαμόρφωση του Κέντρου Μάθησης και Δημιουργίας «Μαζί Μελετάμε», από κοινού με την Στέλλα Κούσουλα, ώστε να προκύψει ένας χώρος για παιδιά, που θα συνδυάζει παροχές που αφορούν κάθε πλευρά της καθημερινότητάς τους.

Η Κούσουλα Στέλλα γεννήθηκε στο Δίστομο Βοιωτίας και σπούδασε στην Αθήνα όπου διαμένει μέχρι και σήμερα.

Σπούδασε στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, τμήμα Φιλοσοφικής, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας και ολοκλήρωσε το μεταπτυχιακό της τίτλο στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, τμήμα ‘’ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ’’.

Μετεκπαιδεύτηκε στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση για μαθητές με προσφυγικό και μεταναστευτικό υπόβαθρο και στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων. Κατέχει Πιστοποίηση γνώσης του συστήματος γραφής και ανάγνωσης Τυφλών Braille.

Παρακολούθησε διετές πρόγραμμα που περιλάμβανε εκπαιδεύσεις σε θεατρικό παιχνίδι, εικαστικά, μουσικοκινητική και ομαδικές δραστηριότητες.

Δραστηριοποιείται στο χώρο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης από το 2015, εργάζεται ως ειδική παιδαγωγός σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Παρέχει πρόγραμμα Αποκατάστασης Μαθησιακών Δυσκολιών με υποστηρικτικό υλικό για την ανάπτυξη του γραπτού και προφορικού λόγου. Συντονίζει ομαδικά προγράμματα με σκοπό την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και την έκφραση συναισθημάτων. Έχει 3ετή εμπειρία σε πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης που περιλάμβαναν μαθησιακή παρέμβαση, εξωτερικά προγράμματα και DogTherapy.